Modalités des Rendez-vous littéraires 

Responsabilités du personnel enseignant

Ce programme est offert gratuitement aux classes inscrites aux Rendez-vous littéraires, car il est entièrement financé par le Centre de la francophonie des Amériques. Toutefois s’inscrire et participer à un Rendez-vous littéraire est un engament tripartite entre les enseignantes ou enseignants, l'autrice ou auteur et le Centre de la francophonie des Amériques. Pour ce faire, l'enseignante ou enseignant doit avoir le désir de vivre une rencontre virtuelle avec l'autrice ou auteur choisi, de préparer sa classe et de s’assurer de son bon déroulement technique.

Aussi, les étapes suivantes doivent être respectées :

  • Inscription au Centre et à la BA et familiarisation avec la démarche d’emprunt des livres numériques; les inscriptions se font tout au long de l’année de janvier à novembre 
  • Transmission de la liste de ses étudiantes et étudiants inscrits au Centre et à la Bibliothèque des Amériques
  • Emprunt possible du livre mis au programme des Rendez-vous littéraires pour une période de 3 semaines maximum
  • Analyse en classe et préparation de la rencontre avec l’autrice ou l'auteur
  • Test de connexion avec les organisateurs du Centre pour préparer la visioconférence
  • Mise en contact de l’autrice ou auteur avec le professionel en enseignement
  • Tenue de la rencontre entre la classe et l’autrice ou l'auteur
  • Transmission d’un formulaire d’évaluation comprenant des photos prises lors du Rendez-vous

Les organisateurs du Centre vous accompagnent pour la préparation et pour toutes questions tout au long du programme.

Proposition du déroulement du Rendez-vous littéraire

  • La rencontre entre la classe et l’autrice ou l'auteur est d’une durée de 60 à 90 minutes
  • Mot de bienvenue du Centre de la francophonie des Amériques, l’organisateur du programme
  • Mot du professeure ou professeur : il présente sa classe (5 minutes)
  • Mot de l’autrice ou auteur : il présente sa démarche d’écriture, parle des sujets de prédilection, etc. (10 minutes)
  • Période de questions des étudiantes et étudiants. Celle-ci doit être planifiée à l’avance. Il est important d’instaurer un dialogue convivial entre eux et l’autrice ou auteur (40 minutes). Il est également invité à poser des questions à ses interlocutrices et interlocuteurs
  • Mot de la fin : remerciement à l’autrice et auteur et le Centre de la francophonie des Amériques
  • Mot de la fin de l’organisateur